La crisis de valores que afecta a la educacion venezolana en la actualidad, hace necesario el intento de formar al Docente con nuevos instrumentos pedagogicos que favorezcan la actitud reflexiva y creativa de los ninos/ninas y adolescentes con la finalidad de propiciar un desarrollo de las habilidades de pensamiento, que permita aprender a pensar por si mismos. En este trabajo nos proponemos la aplicacion de la Metodologia del Programa de Filosofia para Ninos como estrategia educativa para el fomento de los valores de la convivencia y la solidaridad. El objetivo central del Programa es el de.
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