Las situaciones de violencia escolar tipo bullying y cyberbullying se sitúan entre los principales problemas que preocupan a la comunidad educativa en la última década. Su incremento entre los escolares deja entrever la necesidad de seguir indagando en su naturaleza, causas y roles implicados en aras de proponer y desarrollar propuestas psicoeducativas para su prevención y tratamiento en las aulas. Este trabajo presenta.
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